4時間目、3年A組の数学（小林T）の授業にお邪魔しました。

この授業では、クロムブック（一人一台端末）でアプリjamboard(ジャムボード)を使用して「有理数と無理数」を分ける学習をしていました。

最後に、大型ディスプレイに写してそれぞれの生徒の解答を交流し、プリントにまとめを書くなど、デジタルとアナログの融合が図られた授業でした。

3年生は、最上級生としての意識も高まっているようで真剣に授業に臨んでいました。

本校では、まだまだ本格的な活用にはいたっていませんが、今後も積極的にICT（一人一台端末）を活用していきたいと考えています。